Ist eine Methode bei Lern- und Teilleistungsstörungen. Sie unterstützt das Lernen auf allen Ebenen. Der Schwerpunkt liegt hier im Aufbau der Gehirnintegration und der Fähigkeit zur optimalen Zusammenarbeit aller Gehirnareale, auch unter Stresssituationen.
• Lernschwierigkeiten (Schreiben, Lesen, Rechnen)
• Gleichgewicht
• Konzentrations- und Merkfähigkeit
• Besser Hören, Sprechen und Verstehen
• Prüfungs- und Präsentationsangst |
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